Τάξη Ε΄ 2019-2020
 |
| Στο μάθημα της Πληροφορικής, το σύμπλεγμα της Ε΄ και Στ΄ τάξης, ασχολήθηκε με γραφικές παραστάσεις. Για να πετύχουμε τον στόχο μας, χρησιμοποιήσαμε το λογισμικό της Excel για να καταχωρήσουμε τα δεδομένα μας και να φτιάξουμε γραφικές παραστάσεις. Στη συνέχεια χρησιμοποιήσαμε το λογισμικό της PowerPoint για να τις παρουσιάσουμε. Το συγκεκριμένο μάθημα έγινε διαθεματικά, ως επέκταση του μαθήματος μαθηματικών της Στ΄ τάξης. |
 |
 |
| Στο μάθημα Πληροφορικής, ασχοληθήκαμε με την κοινότητά μας. Συγκεκριμένα, μελετήσαμε την οργανωτική δομή του Ζυγίου και πως λειτουργεί. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας το λογισμικό Excel και το διαδίκτυο, φτιάξαμε ψηφιακά τα οργανογράμματα του Ζυγίου. Αφού τα ολοκληρώσαμε, τα στείλαμε με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (email) στον δάσκαλό μας. |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Στο μάθημα Πληροφορικής, πέρα από την μελέτη της δομής και της οργάνωσης της κοινότητάς μας, κάναμε μια μικρή έρευνα για αυτήν. Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο ως πηγή πληροφοριών, δημιουργήσαμε παρουσιάσεις στο λογισμικό PowerPoint. Έτσι παρουσιάσαμε κάποιες σημαντικές πληροφορίες για την κοινότητά μας. Στη συνέχεια τις στείλαμε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, στον δάσκαλό μας. |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Στο μάθημα της Πληροφορικής, τα παιδιά της E΄ και Στ΄ τάξης, ασχοληθήκαμε με τη Μεσογειακή Διατροφή. Μελετώντας πηγές από το διαδίκτυο, φτιάξαμε παρουσιάσεις στην PowerPoint. Μέσω των παρουσιάσεων μάθαμε πολλές και χρήσιμες πληροφορίες. |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε το δικό μας ερωτηματολόγιο με στόχο να δούμε τις απόψεις και τη γνώση των συμμαθητών μας για το θέμα. Το ερωτηματολόγιο που ετοιμάσαμε περιλάμαβνε 20 ερωτήσεις. το διανέμαμε στην Γ΄, Δ΄ , Ε΄ και Στ΄ τάξη. Καταγράψαμε τις απαντήσεις και με τη χρήση του λογισμικού της Excel φτιάξαμε γραφικές παραστάσεις. Τις γραφικές παραστάσεις τις περιλάβαμε σε μια παρουασίαση την οποία μπορείτε να δείτε πιο κάτω. |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |