Τάξη Ε΄ - 2021-2022
 |
| Στο μάθημα της Πληροφορικής η Ε΄ τάξη, κάνοντας χρήση του λογισμικού PowerPoint ασχοληθήκαμε με τις καλοκαιρινές μας αναμνήσεις. Στόχος μας ήταν να παρουσιάσουμε τις καλοκαιρινές μας διακοπές. Χρησιμοποιήσαμε τη δημιουργικότητά μας και τα εργαλεία του λογισμικού για να πετύχουμε τον στόχο μας! |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Τα παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης είχαν τηλεσυνάντηση με τον Εικονογράφο Αλέξη Φραγκούλη. Πρόκειται για τον εικονογράφο του βιβλίου "Πόσο κρατά η ελπίδα" του Νεκτάριου Στελλάκη. Ο Νεκτάριος Στελάκης έρχεται να μας απαντήσει, μέσα από 6 σύντομες ιστορίες βγαλμένες από τον πόνο που ακολούθησε την εισβολή στην Κύπρο. Ιστορίες φίλων και γνωστών, που του τις διηγήθηκαν. |
 |
|
|
| Στο μάθημα της Πληροφορικής, τα παιδιά της E΄ τάξης, ασχοληθήκαμε με τη Μεσογειακή Διατροφή. Μελετώντας πηγές από το διαδίκτυο, φτιάξαμε παρουσιάσεις στην PowerPoint. Μέσω των παρουσιάσεων μάθαμε πολλές και χρήσιμες πληροφορίες. |  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
| Φτιάξαμε επίσης ένα ερωτηματολόγιο στο λογισμικό MS Word για να μελετήσουμε τις διατροφικές συνήθειες των συμμαθητών μας και κατά πόσο τρέφονται σωστά και στα πλαίσια της μεσογειακής διατροφής. Οι ερωτήσεις μας συγκεντρώθηκαν σε ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο δόθηκε στις τάξεις: Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄. |  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Στο μάθημα της Περιβαλλοντικής Αγωγής, τα παιδιά της E΄ τάξης, ασχοληθήκαμε με τα Περιβαλλοντικά Προβλήματα της Κοινότητάς μας. Μελετώντας πηγές από το διαδίκτυο, έντυπες πηγές και μέσα από τη συζήτηση, φτιάξαμε παρουσιάσεις στην PowerPoint. Μέσω των παρουσιάσεων μάθαμε πολλές και χρήσιμες πληροφορίες και προβήκαμε σε εισηγήσεις. |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Τα παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία παρακολούθησης του συνεδρίου "Πρεσβευτές Υγείας" το οποίο πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Υγείας. Ειδικότερα πραγματοποιήθηκε από τον Τομέα Διατροφής και διεξάχθηκε διαδικτυακά, με τα παιδιά να έχουν την ευκαιρία να πληροφορηθούν, να προβληματιστούν, να παίξουν και να συμμετέχουν σε διάφορες δημιουργικές δραστηριότητες. |  |
|
|
||
 |
|
| Τα παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα της Μουσειακής Αγωγής: "Ψηφίδα, ψηφίδα… φτιάχνεται ο θησαυρός!". Γι ατο σκοπό αυτό επισκέφθηκαν την Εκκλησία της Παναγίας Αγγελόκτιστης στο Κίτι. | |
|
| Τα παιδιά της Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης, είχαν την ευκαιριά να παρακολουθήσουν ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής. Το σχολείο μας επισκέφθηκε ένας αστυνομικός, ο οποίος είχε την ευκαιρία να μοιραστεί πολύτιμες πληροφορίες με τα παιδιά. |  |
|
|
| Τα παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης, έφτιαξαν μπάρες ενέργειας στην αίθουσα οικυρικών. Η παρασκευή τους έγινε στα πλαίσια του μαθήματος Αγωγής Υγείας, στην Ενότητα "Διατροφή". |  |
|
|
 |
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε ημερίδα καλαθόσφαιρας . Σε αυτή συμμετείχαν τα παιδιά της Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης. |
|
|
 |
Τα παιδιά της Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης, συμμετείχαν σε Εργαστήρια Ρομποτικής, τα οποία πραγματοποιήθηκαν από εκπαιδεύτρια του οργανισμού CARDET. Συγκεκριμένα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με την εφαρμογή Scratch και το υλικό LEGO Mindstorms.
|
| Τα παιδιά της E΄ και Στ΄ τάξης, είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε δραστηριότητες προγραμματισμού - κωδικοποίησης, μέσω της ιστοσελίδας Hourofcode και του παιχνιδιού CodeCompat. Το εργαστήρι στο οποίο συμμετείχαν πραγματοποιήθηκε από τον Κυπριακό Σύνδεσμο Πληροφορικής (Cyprus Computer Society – CCS) και την ομάδα Coding Our Future (COF) και έγινε εξ αποστάσεως μέσω της εφαρμογής ΖΟΟΜ. Ο εκπαιδευτής εξ αποστάσεως, παρουσίασε και κατεύθυνε βήμα - βήμα τα παιδιά στο να κερδίσουν μάχες και να υλοποιήσουν αποστολές |  |
|
|
 |
Τα παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης, έκαναν έρευνα και έφτιαξαν παρουσιάσεις για τους αρχαιολογικούς χώρους της Χοιροκοιτίας και της Καλαβασού Τέντας. Αφορμή για την πραγματοποίηση της συγκεκριμένης εργασίας ήταν η εκδρομή που θα πραγματοποιούνταν από το σχολείο, στους δύο αυτούς νεολιθικούς οικισμούς. Οι εργασίες έγιναν στο λογισμικό PowerPoint. | |||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |